Школы Бурятии продолжают оснащать оборудованием в рамках нацпроекта

Школы Бурятии продолжают получать современное оборудование в рамках нацпроекта «Образование». Так, нацпроект обеспечил новыми информационными технологиями обучающихся Гусиноозерска. У школы №4 Гусиноозерска теперь есть 3 сенсорные панели, 1 мобильный класс (36 ноутбуков) для учащихся, 9 пробуков для администрации и 3 для учителей. Сенсорные панели были установлены в кабинеты русского языка и литературы, математики и в начальном классе, ноутбуки распределены между учителями разных предметов, ученические ноутбуки закреплены за кабинетами информатики. 

Все оборудование отвечает психолого-педагогическим особенностям обучающихся и требованиям здоровьесберегающих технологий, позволяет решать комплекс задач в учебной и внеурочной деятельности, использовать современные методы, формы, технологии, сообщает Министерство образования и науки Бурятии.

 - Ученические ноутбуки регулярно используются в учебных целях и внеурочной работе на уроках физики и информатики. Сенсорный экран и наличие стилуса позволяют детям в полной мере реализовать свои творческие способности, - отмечает учитель информатики Гусиноозерской гимназии Елена Дашинимаева.

Для педагогов был проведен мастер-класс по работе с сенсорной панелью – продемонстрированы возможности устройства не только как интерактивной доски, но и возможностей встроенного компьютера. На уроках учителя организуют групповую и индивидуальную работу учащихся у доски, демонстрируют учебные обучающие материалы.

Участником реализации мероприятий в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» является и специальная школа-интернат № 62 г. Улан-Удэ.  Здесь оснащены кабинеты психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися с ограниченными возможностями зрения, с обучающимися с инвалидностью, кабинет технологии и спортивный зал. Приобретены диагностические комплекты, коррекционно-развивающие и дидактические средства обучения и другое оборудование для кабинетов педагога-психолога, учителя-логопеда, тифлопедагогов. Диагностическое обследование позволяет разработать индивидуальные программы развития. В кабинет технологии были приобретены: швейные машинки, оверлог, брошюраторы, ламинаторы, гончарные круги. Дети с ОВЗ и инвалидностью смогут освоить гончарное дело. Помимо целебных свойств глины, есть еще арт-терапия. Арт-терапия в виде гончарного дела рекомендуется психологами для детей, которым сложно сосредоточиться или обрести уверенность.

- Например, в результате работы на Приборе для рисования (ПР-1) у слабовидящих и незрячих детей развивается произвольное внимание, пространственные мышление и воображение, формируются пространственные понятия, вырабатывается умение ставить цель работы и планировать ее, - отметили в Минобразования РБ.

Занятия физической культурой являются средством коррекции и компенсации недостатков в физическом, функциональном и эмоциональном развитии детей; помогают укреплению физического здоровья; способствует внешней и внутренней гармонизации личности. А изучение физических явлений возможно только при возможности наглядного их наблюдения. Продемонстрировать многие физические закономерности слепым и слабовидящим школьникам удобно при проведении опытов с помощью комплектов лабораторного оборудования по механике, электродинамике и молекулярной физике.

- Благодаря реализации нацпроекта школа создала комфортную, развивающую образовательную среду, обеспечивающую качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей, гарантирующую охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, - сказал Борис Дугарович Доржиев, директор школы.

Таким образом, федеральный проект «Цифровая образовательная среда» дает возможность учащимся и учителям-предметникам расширять границы образовательного процесса. Посещать виртуальные музеи мира, присутствовать на открытых мероприятиях различных организации, общаться дистанционно, делиться своим опытом и перенимать у других образовательных учреждений. Благодаря реализации этого проекта у школьников Бурятии появилась возможность обучения в комфортной и безопасной цифровой среде.

Заметили опечатку? Выделите ошибку и нажмите Ctrl+Enter.