Представители Монголии и Бурятии обсудили в Улан-Удэ проблемы детей с инвалидностью

Вопросы реабилитации и обучения детей с особенностями развития обсудили сегодня, 15 января, представители Бурятии и Монголии в Улан-Удэ. Участие во встрече приняли директора и учителя монгольских школ и депутаты Великого Хурала Монголии – председатель постоянного комитета по бюджету г-н Ч.Улаан и депутат г-жа Д.Арвин. Принял гостей председатель Народного Хурала Бурятии Цырен-Даши Доржиев.

По словам г-на Ч.Улаана, они приехали в Бурятию, чтобы ознакомиться  с опытом работы социальных учреждений республики и процессом обучения детей-инвалидов. В Великом Хурале Монголии разрабатывается новый законопроект по детям-инвалидам и г-жа Д.Арвин возглавляет рабочую группу по подготовке этого документа. Поездка в Бурятию с целью изучения опыта будет полезной, отметил высокий гость. В ходе визита монгольская делегация приняла участие в «круглом столе» по проблемам инклюзивного образования и ранней службы поддержки детей с инвалидностью, а также посетила республиканские реабилитационные центры, коррекционные детсады и инклюзивные школы.

Как отметила в ходе «круглого стола» главный врач городской больницы №4 Тамара Бидогаева, технологии по оказанию ранней помощи детям в России появились в середине 1990-х годов. Первые программы ранней помощи заработали в 1992 году в Санкт-Петербурге, затем в Новгороде и Архангельске. В Улан-Удэ  в 2009 году больница №4 приняла участие в конкурсе грантов Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и получила 3,5 млн. рублей. Эти средства были направлены на создание службы ранней помощи «Солнышко», которая сегодня курирует 10 тыс. детей, проживающих на закрепленной за поликлиникой территории.

По словам Бидогаевой, после того, как ребенок приходит в поликлинику по месту жительства, врачи оценивают его состояние и, если появляются подозрения на нарушения в развитии, его направляют в службу ранней помощи. Из 10 тыс. наблюдаемых в поликлинике детей 30%  проходят консультации и диагностику в центре, около пяти процентов, то есть порядка 120-150 человек, остаются в службе как нуждающиеся в длительном сопровождении специалистов.

В центре занимаются дети в возрасте от нуля до пяти лет с различными диагнозами.  С детьми проводят развивающие занятия, гимнастику, занимаются различными видами терапии, рассказала Бидогаева, и есть специальные программы и для родителей таких детей. За пять лет работы центра 138 детей научились лучше жевать и стали есть густую пищу, 124 стали лучше говорить, 79 научились ползать, 82 – сидеть.

- Это большой шаг для семьи, когда потенциально лежачий ребенок начинает сидеть, ползать, говорить и даже ходить, - отмечает Бидогаева. -  Важно создавать такие службы на базе детских поликлиник, ведь это позволит оказывать помощь и ребенку и его родителям.

После завершения программы службы ранней помощи стоит вопрос о переходе детей на следующий этап - инклюзивного образования. В 2015 году после завершения программы службы ранней помощи  13 детей пошли в детсады, 5 в школу, 3 остались при центре для дальнейшего наблюдения. Отметим, на сегодня в Бурятии в 29 детских садах есть специальные группы для детей с особенностями в развитии, действует две санаторных школы-интерната, 12 коррекционных школ. В инклюзивных классах обучаются 1,3 тыс. детей.

По словам председателя комитета по социальной политике Народного Хурала Бурятии Александра Стопичева, пока нельзя сказать, что поддержкой охвачены все дети, нуждающиеся в службе ранней помощи, даже в столице Бурятии. А на селе таких программ и вовсе пока нет: хотя они давно разработаны, основная проблема здесь в финансировании. Как отметила Бидогаева, действующая в Бурятии служба ранней помощи «Солнышко» - это один из немногих опытов в РФ работы в системе здравоохранения с особыми детьми, детьми  с инвалидностью. Сегодня в России на уровне  зампреда правительства идет активное обсуждение того, какие именно ведомства в стране будут заниматься этой работой и, скорее всего, приоритет будет отдан здравоохранению.   

Заметили опечатку? Выделите ошибку и нажмите Ctrl+Enter.